1、國(guó)小四年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘峒叶D(zhuǎn)學(xué)，由于是第一次轉(zhuǎn)學(xué)，心里難免有些緊張，所幸不久之后，生活上大致還算適應(yīng)，各科功課也還應(yīng)付得過(guò)去，除了音樂(lè)課之外。

(資料圖片僅供參考)

2、　　先不談音樂(lè)課，先談?wù)勔晃煌瑢W(xué)陳君，也是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，人滿活潑的，也很聰明，因?yàn)槲覀兌纪瑯用媾R了人生地不熟的狀況，所以自然而然的交了朋友，互相幫忙。

3、　　當(dāng)時(shí)的音樂(lè)課可以說(shuō)是相當(dāng)恐怖的，當(dāng)然與其說(shuō)恐怖的是音樂(lè)課，倒不如說(shuō)是音樂(lè)老師。

4、更明確的說(shuō)，是她手上的藤條，把原本有趣的國(guó)小音樂(lè)課，變成恐怖的一堂課。

5、　　唱歌，樂(lè)理只要努力還好應(yīng)付，但吹笛子可難倒了我和陳君兩個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生了，我們之前都沒(méi)有學(xué)過(guò)直笛，程度和其他人差一大節(jié)。

6、　　剛開(kāi)始老師還因?yàn)槲覀兪寝D(zhuǎn)學(xué)生，特別優(yōu)待，但過(guò)沒(méi)多久，就一視同仁了。

7、因?yàn)槔蠋煹囊蠓浅?yán)格，每堂課都有許多同學(xué)會(huì)被老師用藤條打手心，而我和陳君由于和其他學(xué)了一年的同學(xué)有程度上的差距，更是有吃不完的教鞭了。

8、　　教鞭打在手上真的很痛，配合老師憤怒的情緒，很難不讓人認(rèn)為老師真的很恨我們。

9、真的很痛很痛，但每次陳君總不喊痛，甚至還笑瞇瞇的安慰人。

10、　　事情發(fā)生在期末的音樂(lè)考試上。

11、　　音樂(lè)期末考考三項(xiàng)，樂(lè)理、唱歌、和吹笛子。

12、由于同病相憐，陳君每天都在打掃完之后以及放學(xué)后和我一起練習(xí)笛子、K 樂(lè)理、練唱。

13、　　皇天不負(fù)苦心人，我們樂(lè)理都輕松過(guò)關(guān)了，唱歌也過(guò)了。

14、只剩下最可怕的笛子了。

15、由于轉(zhuǎn)學(xué)生的號(hào)碼比較后面，我們多了一個(gè)星期的時(shí)間來(lái)練習(xí)，雖然程度不佳，但會(huì)考的曲子都在課本上，拼命的練習(xí)，總算能吹得有模有樣了。

16、　　考試的那堂課到了，號(hào)碼一個(gè)一個(gè)輪下去，最后終于只剩下最后兩號(hào)，也就是我和陳君了。

17、老師先考我，我的心情十分緊張，平常沒(méi)吹好就已經(jīng)被打得受不了了，如果這麼重要的考試沒(méi)吹好，后果真不堪設(shè)想。

18、　　于是就在老師的虎視眈眈之下，我全神貫注的把抽測(cè)的曲子一一吹完，幸運(yùn)的過(guò)關(guān)了。

19、　　輪到陳君了，可以看得出他也十分的緊張，甚至比我還要緊張，平常他挨的藤條不會(huì)比我少。

20、還好一切也都還蠻順利的。

21、　　突然聽(tīng)到「啪」的一聲，就在倒數(shù)第二首曲子快吹完前，陳君也許是太緊張了，居然吹錯(cuò)了一個(gè)音，雖然他企圖修正，但顯然慌了手腳，無(wú)法挽回頹勢(shì)。

22、　　「為什麼別人可以吹得好，你不行？學(xué)了一個(gè)學(xué)期了耶，還不會(huì)吹！」　　夾著老師的責(zé)罵聲，藤條不斷的打在他的手上，他和平常一樣沒(méi)有喊痛，但看的出來(lái)這次比平常痛。

23、　　「哇～～」　　他竟然喊痛了，定神一看，他的手腕上不知道哪里的血管被打破了，鮮血如注。

24、　　「看！這就是不努力的結(jié)果。

25、」老師依然嘴硬，就在陳君被送去醫(yī)院的時(shí)候，老師的態(tài)度依然強(qiáng)硬。

26、　　距離學(xué)期結(jié)束還有兩個(gè)禮拜，但陳君再也沒(méi)有來(lái)過(guò)了，因?yàn)樗呀?jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。

27、　　那位音樂(lè)老師現(xiàn)在仍在那個(gè)國(guó)小任教。

28、　　＊高中作文，主題是小學(xué)印象深刻的事情。

29、　　國(guó)小四年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘峒叶D(zhuǎn)學(xué)，由于是第一次轉(zhuǎn)學(xué)，心里難免有些緊張，所幸不久之后，生活上大致還算適應(yīng)，各科功課也還應(yīng)付得過(guò)去，除了音樂(lè)課之外。

30、　　先不談音樂(lè)課，先談?wù)勔晃煌瑢W(xué)陳君，也是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，人滿活潑的，也很聰明，因?yàn)槲覀兌纪瑯用媾R了人生地不熟的狀況，所以自然而然的交了朋友，互相幫忙。

31、　　當(dāng)時(shí)的音樂(lè)課可以說(shuō)是相當(dāng)恐怖的，當(dāng)然與其說(shuō)恐怖的是音樂(lè)課，倒不如說(shuō)是音樂(lè)老師。

32、更明確的說(shuō)，是她手上的藤條，把原本有趣的國(guó)小音樂(lè)課，變成恐怖的一堂課。

33、　　唱歌，樂(lè)理只要努力還好應(yīng)付，但吹笛子可難倒了我和陳君兩個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生了，我們之前都沒(méi)有學(xué)過(guò)直笛，程度和其他人差一大節(jié)。

34、　　剛開(kāi)始老師還因?yàn)槲覀兪寝D(zhuǎn)學(xué)生，特別優(yōu)待，但過(guò)沒(méi)多久，就一視同仁了。

35、因?yàn)槔蠋煹囊蠓浅?yán)格，每堂課都有許多同學(xué)會(huì)被老師用藤條打手心，而我和陳君由于和其他學(xué)了一年的同學(xué)有程度上的差距，更是有吃不完的教鞭了。

36、　　教鞭打在手上真的很痛，配合老師憤怒的情緒，很難不讓人認(rèn)為老師真的很恨我們。

37、真的很痛很痛，但每次陳君總不喊痛，甚至還笑瞇瞇的安慰人。

38、　　事情發(fā)生在期末的音樂(lè)考試上。

39、　　音樂(lè)期末考考三項(xiàng)，樂(lè)理、唱歌、和吹笛子。

40、由于同病相憐，陳君每天都在打掃完之后以及放學(xué)后和我一起練習(xí)笛子、K 樂(lè)理、練唱。

41、　　皇天不負(fù)苦心人，我們樂(lè)理都輕松過(guò)關(guān)了，唱歌也過(guò)了。

42、只剩下最可怕的笛子了。

43、由于轉(zhuǎn)學(xué)生的號(hào)碼比較后面，我們多了一個(gè)星期的時(shí)間來(lái)練習(xí)，雖然程度不佳，但會(huì)考的曲子都在課本上，拼命的練習(xí)，總算能吹得有模有樣了。

44、　　考試的那堂課到了，號(hào)碼一個(gè)一個(gè)輪下去，最后終于只剩下最后兩號(hào)，也就是我和陳君了。

45、老師先考我，我的心情十分緊張，平常沒(méi)吹好就已經(jīng)被打得受不了了，如果這麼重要的考試沒(méi)吹好，后果真不堪設(shè)想。

46、　　于是就在老師的虎視眈眈之下，我全神貫注的把抽測(cè)的曲子一一吹完，幸運(yùn)的過(guò)關(guān)了。

47、　　輪到陳君了，可以看得出他也十分的緊張，甚至比我還要緊張，平常他挨的藤條不會(huì)比我少。

48、還好一切也都還蠻順利的。

49、　　突然聽(tīng)到「啪」的一聲，就在倒數(shù)第二首曲子快吹完前，陳君也許是太緊張了，居然吹錯(cuò)了一個(gè)音，雖然他企圖修正，但顯然慌了手腳，無(wú)法挽回頹勢(shì)。

50、　　「為什麼別人可以吹得好，你不行？學(xué)了一個(gè)學(xué)期了耶，還不會(huì)吹！」　　夾著老師的責(zé)罵聲，藤條不斷的打在他的手上，他和平常一樣沒(méi)有喊痛，但看的出來(lái)這次比平常痛。

51、　　「哇～～」　　他竟然喊痛了，定神一看，他的手腕上不知道哪里的血管被打破了，鮮血如注。

52、　　「看！這就是不努力的結(jié)果。

53、」老師依然嘴硬，就在陳君被送去醫(yī)院的時(shí)候，老師的態(tài)度依然強(qiáng)硬。

54、　　距離學(xué)期結(jié)束還有兩個(gè)禮拜，但陳君再也沒(méi)有來(lái)過(guò)了，因?yàn)樗呀?jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。

55、　　那位音樂(lè)老師現(xiàn)在仍在那個(gè)國(guó)小任教。

56、　　＊高中作文，主題是小學(xué)印象深刻的事情。

本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會(huì)喜歡。

標(biāo)簽：